Der aktuell veröffentlichte IQB-Bildungstrend 2022 stellt fest, dass sich Lesefähigkeit und Sprachkompetenz von Schülern und Schülerinnen in Deutschland weiter verschlechtert haben.

Der Aufruf von Schulbilbiothekarinnen und der OPL-Kommission wurde in Heft 12 von BuB 2022 veröffentlicht und kann hier als PDF-Datei heruntergeladen werden.